我是一名 幼师 毕业的老师,工作六年来,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的 工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评和 社会的认可。
幼师 三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”、“师者,传道授业解惑也”,但对于“ 教师 ”这两个字的真正意义并不能完全理解.记得我刚进入幼儿园工作,才刚刚十八、九岁的我不敢说自己是带着对幼教
you shi san nian , sui ran zhi dao le “ xue gao wei shi , de gao wei fan ” 、 “ shi zhe , chuan dao shou ye jie huo ye ” , dan dui yu “ jiao shi ” zhe liang ge zi de zhen zheng yi yi bing bu neng wan quan li jie . ji de wo gang jin ru you er yuan gong zuo , cai gang gang shi ba 、 jiu sui de wo bu gan shuo zi ji shi dai zhe dui you jiao . . .
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我今年26岁,大专专业是工艺雕塑,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在 幼师 这个岗位
幼师 三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”、“师者,传道授业解惑也”,但对于“ 教师 ”这两个字的真正意义并不能完全理解。记得我刚进入幼儿园工作,才刚刚十八、九岁的我不敢说自己是带着对
障 幼儿 地位和权利的责任具体化为 教师 的义务和职责, 教师 成为 幼儿 生存、洋着 发展、学习等权利最主要的维护者, 幼儿 则是被保护 者; 教师 作为 成熟 的社 会成员,是代 表国家意志的 教育者, 幼儿 是
这就给 幼师 与 幼儿 之间的沟通带来了一定的障碍。从本质上看, 教师 与 幼儿 都是独立的人,都有人格的尊严,物质和精神的需要,都有生存、学习、游戏、娱乐、自我发展和自我实现的权利, 教师 应当以
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